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Calendario escolar 2022-2023 de Educación Educación

Compartimos para descargar el calendario escolar 2022-2023.

El Ministerio de Educación de ahora en más MINERD, pone a disposición de toda la comunidad educativa el calendario escolar 2022-2023 como forma de orientar las labores del ámbito educativo en los niveles del sistema educativa dominicano.

El calendario 2022-2023 es un documento de suma importancia para el desarrollo del año escolar, ya que orienta a los docentes y comunidad educativa sobre las actividades escolares, este documento está en el Reglamento del Estatuto del Docente y será desarrollado y ejecutado en todos los centros educativos públicos y privados del país.

CALENDARIO ESCOLAR 2022-2023 MINERD

El Calendario Escolar 2022-2023 abordará como uno de sus temas principales la historia de cada centro educativo, su origen, sus raíces, identidad y orgullo de su existencia con la finalidad de que la comunidad educativa esté anclada e identificada con el centro que la albergó durante tanto tiempo y que hoy puedan decir con gran satisfacción: yo pertenecí o pertenezco a ese centro educativo. Nos referimos con esto a la “Historia de mi escuela”.

Año escolar o lectivo:

¿Cuándo inician las clases en año escolar 2022-2023

Las clases iniciarán el 19 de septiembre de 2022 al 26 de julio de 2023, siendo un total de 37 semanas.

¿Cuándo terminas las clases en el año escolar 2022-2023?

El 26 de julio de 2023, siendo un total de 37 semanas.

Los docentes tendrán 213 días laborables y 179 días de docencia efectiva para los estudiantes.

Primer reporte de evaluación
(septiembre-octubre)
Segundo reporte de evaluación
(noviembre-enero)
Tercer reporte de evaluación
(febrero-marzo)
Cuarto reporte de evaluación
(abril-junio)

Clic aquí para descargar el calendario escolar 2022-2023 MINERD

Educación para Vivir Mejor.


Ese modelo toma en consideración una diversidad de factores, dimensiones, ámbitos, parámetros e indicadores que van desde una visión de cómo se aprende y de las diferentes formas en que se construyen los aprendizajes, y se desarrollan las competencias, hasta las relaciones profesor- alumno, alumno -profesor, alumno -alumno; y el nuevo rol docente, en base a un currículo flexible, amigable con el nuevo paradigma educativo que proponemos.

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